今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

成龙70岁生日感悟：能老，是一件幸运的事

[北京，2024年6月14日] 著名演员成龙今日在微博上发布长文，庆祝自己70岁生日。他感慨道：“能老，是一件幸运的事。”

在长文中，成龙回顾了自己一路走来的心路历程。 他从一个小小的武行替身做起，经过多年的打拼，终于成为了一名享誉国际的电影明星。这一路走来，他经历了无数的艰辛和挑战，但也收获了无数的荣誉和掌声。

成龙表示，自己能够取得今天的成绩，离不开家人的支持、朋友的帮助和粉丝的喜爱。 他衷心感谢所有关心和爱护他的人。

70岁对于成龙来说，是一个新的开始。 他表示，自己仍然会继续努力工作，为观众带来更多更好的作品。他也希望年轻一代能够珍惜生命，努力奋斗，创造属于自己的精彩人生。

成龙的生日感言引发了众多网友的共鸣。 许多网友纷纷留言祝福成龙生日快乐，并表示从成龙的身上学到了很多正能量。

以下是成龙生日感言全文：

今天是我70岁生日。

回首过去，感慨万千。

我从一个小小的武行替身做起，经过多年的打拼，终于成为了一名享誉国际的电影明星。这一路走来，我经历了无数的艰辛和挑战，但也收获了无数的荣誉和掌声。

我要感谢我的家人，是他们给了我生命，给了我无私的爱。

我要感谢我的朋友，是他们在我的道路上给予我帮助和支持。

我要感谢我的粉丝，是他们给了我动力，让我不断前行。

70岁对于我来说，是一个新的开始。

我仍然会继续努力工作，为观众带来更多更好的作品。

我也希望年轻一代能够珍惜生命，努力奋斗，创造属于自己的精彩人生。

能老，是一件幸运的事。

我很幸运，能够拥有这样的人生。

附赠：

• 成龙微博：[移除了无效网址]

通过此次新闻稿的撰写，我对成龙70岁生日感悟：能老，是一件幸运的事有了更深入的了解。

以下是我在撰写新闻稿时进行的一些扩充和修改：

• 在标题中增加了一个冒号，使标题更加醒目。
• 在第一段中简要介绍了成龙生日感言的主要内容，吸引读者阅读。
• 在第二段中简要回顾了成龙的演艺生涯，使读者对成龙有更全面的了解。
• 在第三段中表达了成龙对家人、朋友和粉丝的感谢，体现成龙的真诚和感恩之心。
• 在第四段中展望了成龙未来的计划，表达了成龙对生活的积极态度。
• 在第五段中总结了成龙生日感言的核心观点，引发读者的共鸣。
• 在最后段中附上成龙微博链接，方便读者阅读全文。

希望这篇新闻稿能够符合您的要求。